Uşaqlar zamanı başqa cür yaşayırlar
Uşaq bir həftəlik məqsədi hələ göz önündə saxlaya bilir; bir aylıq müddətdə isə yeddi və on bir yaşlılar arasındakı fərq itir.
Uşağa çox vaxt velosiped, skuter və ya oyun konsolu üçün pul yığmaq təklif olunur. Müddət ayrıca deyilmir; qiymətdən öz-özünə yaranır. Cib xərcliyi az, əşya bahadırsa, bir-üç ay gözləmək lazım gəlir. Uşaq razılaşır, amma çox vaxt sona çatmır.
2021-ci ildə Belfast Universitetindən Patrik Börns, Tereza Makkormak və həmkarları bunun səbəbini araşdırdılar.1 Tədqiqatda 7–11 yaşlı 132 uşaq iştirak etdi. Onlara real mükafatlar və real gözləmə müddətləri — bir gün, bir həftə və bir ay — təklif olundu.
Uşaqlarda uzaq gələcək böyüklərə nisbətən daha çox «sıxılır»: vaxt uzaqlaşdıqca onun nə qədər uzaq olduğunu ayırd etmək çətinləşir. Bir həftə və bir ay təqvimdə olduğundan daha yaxın görünür; bir ay isə sonu görünməyən müddətə çevrilir.
Bir gün və bir həftəlik gözləmədə on bir yaşlılar yeddi yaşlılardan daha yaxşı idi. Bir aylıq müddətdə yaş fərqi yox oldu — hamı imtina edirdi.
Nə işlədi
2024-cü ildə Makkormak, Kanning və Qrehem uşaqlara mükafatı gecikdirməyi öyrətməyə çalışan 22 araşdırmanı topladılar.2
«Gələcəkdəki özünü təsəvvür et» üsulu uşaqlarla aparılan doqquz təcrübənin heç birində nəticə vermədi. İki şey işlədi:
- gözləyib vəd edilən mükafatı almağın şəxsi təcrübəsi — effekt 0,73;
- uşağın özü yoxlaya bildiyi konkret gözləmə səbəbi — effekt 0,98.
Bu rəqəmlər icmaldakı ayrı təcrübələrə aiddir, bütün tədqiqatların ortalaması deyil.
Bir həftəlik təcrübə
Aşağıdakı protokol tədqiqat nəticələrindən hazırlanıb; ayrıca sınaqdan keçirilmiş metodika deyil.
Qayda. Əvvəldən razılaşın: uşaq həftə ərzində nə qazanıb yığsa, siz onu ikiqat artıracaqsınız. Qaydanı özü yoxlaya bilir: iki qazandım, xərcləmədim — dörd oldu.
Tapşırıqlar. Siyahını və qiymətləri başlamazdan əvvəl seçin. Gülləri sulamaq, süfrə açmağa kömək etmək və ya iyirmi dəqiqə oxumaqla gündə təxminən $2 qazanmaq mümkün olsun.
Məqsəd. Həftəlik büdcəyə sığmalıdır.
| Mənbə | Məbləğ |
|---|---|
| Həftəlik cib xərcliyi | $8 |
| Gəlir: 6 gün × $2 | $12 |
| Gəlirin ikiqat artırılması | $12 |
| Həftəlik cəmi | $32 |
Uşaq $60-lıq konstruktor istəyirsə, amma büdcə $32-dirsə, daha ucuz məqsəd seçin, tapşırıq qiymətini artırın və ya başlanğıc məbləğ əlavə edin. Bir həftədə mümkün olmayan məqsəd nəticəsiz həftə yaradır.
Birinci gün. Cib xərcliyi tam olaraq məqsədə gedir və irəliləyiş dərhal görünür.
2–7-ci günlər. Hər gün eyni dövr: tapşırıq, qazanc, yığım, ikiqat artım. Pul dərhal məqsədə keçdiyi üçün hər axşam «xərcləyim, yoxsa yığım?» seçimi təkrarlanmır.
Bu həftə nə etmir
Bu, səbri sabit xarakter xüsusiyyətinə çevirmir. 2018-ci ildə Uotts və həmkarları marshmallow testini 918 uşaqla təkrarladılar.3 Ailə gəliri, ev mühiti və erkən koqnitiv göstəricilər nəzərə alınanda əlaqə xeyli zəiflədi.
Həftə başqa təcrübə verir: uşaq xərclənməyən pulun yox olmadığını, öz seçdiyi əşyaya çevrildiyini görür. Növbəti, daha uzun məqsəddə bu təcrübəyə söykənmək olar.
İkiqat artım ilk dəfə üçündür. Sonra hər yığılan dollara 50 sent, daha sonra 25 sent əlavə etmək olar. Faiz də gözləmə səbəbi yarada bilər, amma bir həftədə adi stavka çox zəif görünür.